Cette recherche opère comme une photographie instantanée d'un échantillon d'adolescents dont certains vivent avec la singularité dyslexique. Le questionnement tend à savoir, à ce stade du développement où d'autres valeurs entrent en jeu, si les adolescents dyslexiques en profitent pour restaurer une estime de soi malmenée dans l'enfance ou si au contraire, les obstacles les dévalorisent par rapport aux jeunes du même âge.